Through a “tour” of sessions of the April 2022 African Studies Association of Africa (ASAA) conference, Kathryn Toure tries to show that decolonization, more than jargon or a mere buzzword, is a process in progress.

Les universités ivoiriennes, du fait de leur excellence, méritent plus de visibilité dans les classements des universités. En même temps, la recherche du classement ne doit pas être au détriment de la pertinence de la recherche, des perspectives culturelle et épistémologique. Comment réconcilier la visibilité dans les classements et la responsabilité sociale des universités à générer des connaissances à valeur? Et quelle est le rôle de l’équité, la diversité, et l’inclusion dans l’excellence dans l’enseignement et la recherche universitaire?

On the one hand, research ethics are universal in that they have to do with respecting rights and dignity, not doing harm, and ensuring community participation in research and benefits to the communities where the research takes place. On the other, context is dynamic and plays a role in determining the ethical considerations in research processes. Tensions exist. How do [...]

“Since becoming minister of research and of higher education in Senegal this year, I realize that too few people in decision making positions in our countries understand the place and importance of universities in society,” said the Senegalese Minister of Higher Education and Research, Professor Amadou Tidiane Ba. He went on to explain that university people [...]

Le Centre de recherches pour le développement international (CRDI) a récemment initié un état des lieux de la gouvernance de la recherche universitaire en Afrique de l’Ouest sur la base d’une série d’études de cas menée dans six universités. Les résultats préliminaires donnent un aperçu intéressant dans plusieurs domaines, notamment dans le pilotage institutionnel de [...]

It is generally agreed that the mission of a university is threefold: teaching, research and service to society (cf. Figure 1). Despite the resources and efforts deployed by African countries and their partners, attainment of these missions by the university as an institution seems somewhat mixed. There are countless meetings, colloquia, and writings on the [...]

Il est généralement admis que la mission assignée à l’université est triple : l’enseignement, la recherche et les services à la société (cf. Figure 1). Malgré les ressources et les efforts consentis par les pays africains et leurs partenaires, l’accomplissement de ces missions par l’institution universitaire semble plutôt mitigé. On ne compte pas les réunions, colloques et [...]